Hortatory Exposition Text

 

*NAMA GURU            : Sarah Fonda, S.Pd., Gr.

*MATA PELAJARAN    : BAHASA INGGRIS           

*KELAS                      : XII

*PERTEMUAN            : 1 (semester genap)

*Materi                     : Hortatory Exposition Text

*CP:

Pada akhir Fase F, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam berbagai jenis teks dengan berbagai macam topik kontekstual untuk berkomunikasi sesuai dengan situasi, tujuan, dan target pemirsa/pembacanya. Peserta didik memproduksi teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosakata yang lebih beragam untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan/pendapat. Peserta didik memahami teks lisan, tulisan, dan visual untuk mempelajari sesuatu/mendapatkan informasi dan untuk hiburan. Pemahaman mereka terhadap teks semakin mendalam. Keterampilan inferensi tersirat ketika memahami informasi, dan kemampuan evaluasi berbagai jenis teks dalam bahasa Inggris sudah berkembang.                                     

*TUJUAN PEMBELAJARAN:

     Pada akhir pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi fungsi sosial, struktur umum, dan ide pokok dari "Hortatory Exposition Text" secara benar.

     *METODE    :  Tanya jawab dan diskusi

Assalamu'alaikum warahmatullah wabarakatuh. . .

Hello sholih sholiha... well come back again in English Class.. 😍

How's your condition? Hopefully, you're always in a good condition and happy all the time. Don't forget to always keep your prayer five times in a day.. 

Aamiin allahumma aamiin..

Alright, today we're gonna improve your English by learning "Hortatory Exposition Text".

Please learn the following material:

Read the following example of Recount Text!

Task:

Finally, identify the social function, generic structures and main idea of hortatory exposition text on student's hand book!

                      

HAPPY LEARNING 😊THANK YOU

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh..