CAPTION - XII IPA 2 "

Hari/Tanggal   : Rabu/12 Oktober 2021

Guru                     : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel                  : Bahasa Inggris

Kelas                    : XII IPA 2

Materi                : CAPTION 

KD                        : 

3.3           Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1        Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan

4.3.2        Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

Tujuan Pembelajaran:

Melalui pembelajaran berbasis teks, peserta didik diharapkan mampu membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan dan menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

                

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope you are always in a good condition and may this pandemic condition will be end so that we can do learning activities at school as usual. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. Learning instructions: (Petunjuk Pembelajaran) :  1.   Greeting, praying and checking the students' presence  2.  Checking the students' readiness 3.  Giving the material  4  Doing evaluation       Make a group of 2 people for discussing a poster without caption and make a caption of picture/video then present it in front of the class! 4  Scoring                     Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I'll give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you.. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

CAPTION - XII IPA 4 "

Hari/Tanggal   : Selasa/12 Oktober 2021

Guru                     : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel                  : Bahasa Inggris

Kelas                    : XII IPA 4

Materi                : CAPTION 

KD                        : 

3.3           Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1        Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan

4.3.2        Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

Tujuan Pembelajaran:

Melalui pembelajaran berbasis teks, peserta didik diharapkan mampu membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan dan menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

                

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope you are always in a good condition and may this pandemic condition will be end so that we can do learning activities at school as usual. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. Learning instructions: (Petunjuk Pembelajaran) :  1.   Greeting, praying and checking the students' presence  2.  Checking the students' readiness 3.  Giving the material  4  Doing evaluation       Make a group of 2 people for discussing a poster without caption and make a caption of picture/video then present it in front of the class! 4  Scoring                     Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I'll give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you.. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

FORMAL INVITATION - XI IPA 2 "

Hari/Tanggal   : Selasa/12 Oktober 2021

Guru                     : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel                  : Bahasa Inggris

Kelas                    : XI IPA 2 

Materi                : FORMAL INVITATION 

KD                        : 

3.3       Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan                       beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan                                   memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat                   kerja sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1    Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan sekolah/tempat kerja

4.3.2    Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis,             terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan memperhatikan fungsi             sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai                 konteks 

Tujuan Pembelajaran:

                Melalui pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery learning, peserta didik diharapkan mampu membedakan dan menentukan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi, serta menyusun teks undangan resmi sesuai dengan konteks penggunaannya dengan baik dan benar.

                

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope you are always in a good condition and may this pandemic condition will be end so that we can do learning activities at school as usual. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. Learning instructions: (Petunjuk Pembelajaran) :  1.   Greeting, praying and checking the students' presence  2.  Checking the students' readiness 3.  Giving the material  4  Doing evaluation       Make a formal invitation to a meeting with the theme ‘Discussion for School Anniversary’! 4  Scoring                     Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I'll give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you.. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

CAPTION - XII IPA 6 "

Hari/Tanggal   : Senin/11 Oktober 2021

Guru                     : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel                  : Bahasa Inggris

Kelas                    : XII IPA 6 

Materi                : CAPTION 

KD                        : 

3.3           Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1        Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan

4.3.2        Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

Tujuan Pembelajaran:

Melalui pembelajaran berbasis teks, peserta didik diharapkan mampu membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan dan menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

                

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope you are always in a good condition and may this pandemic condition will be end so that we can do learning activities at school as usual. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. Learning instructions: (Petunjuk Pembelajaran) :  1.   Greeting, praying and checking the students' presence  2.  Checking the students' readiness 3.  Giving the material  4  Doing evaluation       Make a group of 2 people for discussing a poster without caption and make a caption of picture/video then present it in front of the class! 4  Scoring                     Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I'll give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you.. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

 

CAPTION - XII IPS 2 "

Hari/Tanggal   : Senin/11 Oktober 2021

Guru                     : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel                  : Bahasa Inggris

Kelas                    : XII IPS 

Materi                : CAPTION 

KD                        : 

3.3           Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1        Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan

4.3.2        Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

Tujuan Pembelajaran:

Melalui pembelajaran berbasis teks, peserta didik diharapkan mampu membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan dan menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

                

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope you are always in a good condition and may this pandemic condition will be end so that we can do learning activities at school as usual. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. Learning instructions: (Petunjuk Pembelajaran) :  1.   Greeting, praying and checking the students' presence  2.  Checking the students' readiness 3.  Giving the material  4  Doing evaluation       Make a caption text and present it in front of the class! 4  Scoring                     Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I'll give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you.. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

KISI-KISI PTS GANJIL BAHASA INGGRIS - XI

Selasa/05 Oktober 2021

Guru               : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel            : Bahasa Inggris

Kelas              : XI (Sebelas)

Materi            : Kisi-kisi PTS Ganjil 

KD                    : 3.1 & 4.1 (Suggestion); 3.2 & 4.2 (Opinion)

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope you are always in a good condition and may this pandemic condition will be end so that we can do learning activities at school as usual. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. Kisi-kisi PTS Bahasa Inggris Semester Ganjil: 1. Expressions of Asking and Giving Suggestion with the Response  (Ungkapan-ungkapan meminta dan memberikan saran/masukan beserta  responnya/tanggapannya) 2. Expressions of Asking and Giving Opinion with the Response (ungkapan-ungkapan meminta dan memberikan pendapat beserta responnya/tanggapannya)           Please learn the material or the discussion above.. Good luck for your PTS Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

 

CAPTION - XII IPA 5

Kamis/30 September 2021

Guru               : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel            : Bahasa Inggris

Kelas              : XII IPA 5

Materi            : CAPTION 

KD                 : 

3.3           Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1        Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan

4.3.2        Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

Tujuan Pembelajaran:

Melalui pembelajaran berbasis teks, peserta didik diharapkan mampu membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkaitgambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan dan menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

                

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope you are always in a good condition and may this pandemic condition will be end so that we can do learning activities at school as usual. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. Learning instructions: (Petunjuk Pembelajaran) :  1.   Having a presence             2.   The material is about "CAPTION".  3.   Doing evaluation          Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I'll give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you.. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.