NARRATIVE TEXT - XII

     

*NAMA GURU            : SARAH FONDA, S.Pd., Gr.

*MATA PELAJARAN    : BAHASA INGGRIS           

*KELAS                      : XII

*PERTEMUAN            : 3 (semester ganjil)

*Materi                     : Narrative Text

*CP:

Pada akhir Fase F, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam berbagai jenis teks dengan berbagai macam topik kontekstual untuk berkomunikasi sesuai dengan situasi, tujuan, dan target pemirsa/pembacanya. Peserta didik memproduksi teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosakata yang lebih beragam untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan/pendapat. Peserta didik memahami teks lisan, tulisan, dan visual untuk mempelajari sesuatu/mendapatkan informasi dan untuk hiburan. Pemahaman mereka terhadap teks semakin mendalam. Keterampilan inferensi tersirat ketika memahami informasi, dan kemampuan evaluasi berbagai jenis teks dalam bahasa Inggris sudah berkembang

                                     

*TUJUAN PEMBELAJARAN:

      ●   Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi sosial teks naratif (The Story of a Friendly Future) dengan tepat. (Penalaran Kritis)

●Peserta didik mampu menganalisis struktur generik (Orientation, Complication, Resolution) dan unsur kebahasaan (Past Tense, Adverbs of Time, Action Verbs) pada teks naratif (The Story of a Friendly Future) dengan cermat. (Penalaran Kritis)

     *METODE    :  Tanya Jawab, Diskusi Kelompok, Penulisan Berpemandu (Guided Writing)

Assalamu'alaikum warahmatullah wabarakatuh. . .

Hello sholih sholiha... well come back again in English Class.. 😍

How's your condition? Hopefully, you're always in a good condition and happy all the time. Don't forget to always keep your prayer five times in a day.. 

Aamiin allahumma aamiin..

Alright, today we're gonna learn about "Narrative Text"

*LET'S LEARN THE FOLLOWING MATERIAL:

click this link ---> 

 https://docs.google.com/presentation/d/10KeB816c88f4zMcXduE-3Mh-GDZYCLbt/edit?usp=sharing&ouid=102839837731924367165&rtpof=true&sd=true

                         

HAPPY LEARNING 😊THANK YOU

DESCRIPTIVE TEXT - X

 

*NAMA GURU            : SARAH FONDA, S.Pd., Gr.

*MATA PELAJARAN    : BAHASA INGGRIS           

*KELAS                      : X

*PERTEMUAN            : 3 (semester ganjil)

*Materi                     : Descriptive Text

*CP:

Pada akhir Fase F, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam berbagai jenis teks dengan berbagai macam topik kontekstual untuk berkomunikasi sesuai dengan situasi, tujuan, dan target pemirsa/pembacanya. Peserta didik memproduksi teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosakata yang lebih beragam untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan/pendapat. Peserta didik memahami teks lisan, tulisan, dan visual untuk mempelajari sesuatu/mendapatkan informasi dan untuk hiburan. Pemahaman mereka terhadap teks semakin mendalam. Keterampilan inferensi tersirat ketika memahami informasi, dan kemampuan evaluasi berbagai jenis teks dalam bahasa Inggris sudah berkembang

                                     

*TUJUAN PEMBELAJARAN:

     Pada akhir pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi informasi utama dan rinci dalam teks deskriptif tentang pengalaman menyaksikan acara olahraga, menggunakan kosakata serta struktur kebahasaan yang sesuai untuk menulis teks deskriptif, dan menyusun teks secara runtut serta menarik berdasarkan pengalaman pribadi atau imajinasi. Selain itu, peserta didik juga mampu mempresentasikan hasil tulisan secara lisan dalam kelompok kecil serta memberikan dan menerima umpan balik secara kolaboratif terhadap tulisan teman.

     *METODE    :  Tanya jawab, diskusi Kelompok, Penulisan Berpemandu (Guided Writing), Presentasi

Assalamu'alaikum warahmatullah wabarakatuh. . .

Hello sholih sholiha... well come back again in English Class.. 😍

How's your condition? Hopefully, you're always in a good condition and happy all the time. Don't forget to always keep your prayer five times in a day.. 

Aamiin allahumma aamiin..

Alright, today we're gonna learn about "Descriptive

Text"

*LET'S LEARN THE FOLLOWING MATERIAL:

click this link ---> 

 https://drive.google.com/file/d/12yDSEa1dStxP5NVEEO0kNz58KyYjCj5y/view?usp=sharing

                         

HAPPY LEARNING 😊THANK YOU

DESCRIPTIVE TEXT _ X

*NAMA GURU            : SARAH FONDA, S.Pd., Gr.

*MATA PELAJARAN    : BAHASA INGGRIS           

*KELAS                      : X

*PERTEMUAN            : 3 (semester ganjil)

*Materi                     : Descriptive Text

*CP:

Pada akhir Fase F, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam berbagai jenis teks dengan berbagai macam topik kontekstual untuk berkomunikasi sesuai dengan situasi, tujuan, dan target pemirsa/pembacanya. Peserta didik memproduksi teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosakata yang lebih beragam untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan/pendapat. Peserta didik memahami teks lisan, tulisan, dan visual untuk mempelajari sesuatu/mendapatkan informasi dan untuk hiburan. Pemahaman mereka terhadap teks semakin mendalam. Keterampilan inferensi tersirat ketika memahami informasi, dan kemampuan evaluasi berbagai jenis teks dalam bahasa Inggris sudah berkembang

                                     

*TUJUAN PEMBELAJARAN:

     Pada akhir pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi informasi utama dan rinci dalam teks deskriptif tentang pengalaman menyaksikan acara olahraga, menggunakan kosakata serta struktur kebahasaan yang sesuai untuk menulis teks deskriptif, dan menyusun teks secara runtut serta menarik berdasarkan pengalaman pribadi atau imajinasi. Selain itu, peserta didik juga mampu mempresentasikan hasil tulisan secara lisan dalam kelompok kecil serta memberikan dan menerima umpan balik secara kolaboratif terhadap tulisan teman.

     *METODE    :  Tanya jawab, diskusi Kelompok, Penulisan Berpemandu (Guided Writing), Presentasi

Assalamu'alaikum warahmatullah wabarakatuh. . .

Hello sholih sholiha... well come back again in English Class.. 😍

How's your condition? Hopefully, you're always in a good condition and happy all the time. Don't forget to always keep your prayer five times in a day.. 

Aamiin allahumma aamiin..

Alright, today we're gonna learn about "Descriptive

Text"

*LET'S LEARN THE FOLLOWING MATERIAL:

click this link ---> 

 https://drive.google.com/file/d/12yDSEa1dStxP5NVEEO0kNz58KyYjCj5y/view?usp=sharing

                         

HAPPY LEARNING 😊THANK YOU

      

Narrative Text - XII

    

*NAMA GURU            : SARAH FONDA, S.Pd., Gr.

*MATA PELAJARAN    : BAHASA INGGRIS           

*KELAS                      : XII

*PERTEMUAN            : 3 (semester ganjil)

*Materi                     : Narrative Text

*CP:

Pada akhir Fase F, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam berbagai jenis teks dengan berbagai macam topik kontekstual untuk berkomunikasi sesuai dengan situasi, tujuan, dan target pemirsa/pembacanya. Peserta didik memproduksi teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosakata yang lebih beragam untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan/pendapat. Peserta didik memahami teks lisan, tulisan, dan visual untuk mempelajari sesuatu/mendapatkan informasi dan untuk hiburan. Pemahaman mereka terhadap teks semakin mendalam. Keterampilan inferensi tersirat ketika memahami informasi, dan kemampuan evaluasi berbagai jenis teks dalam bahasa Inggris sudah berkembang

                                     

*TUJUAN PEMBELAJARAN:

      ●   Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi sosial teks naratif (The Story of a Friendly Future) dengan tepat. (Penalaran Kritis)

●Peserta didik mampu menganalisis struktur generik (Orientation, Complication, Resolution) dan unsur kebahasaan (Past Tense, Adverbs of Time, Action Verbs) pada teks naratif (The Story of a Friendly Future) dengan cermat. (Penalaran Kritis)

     *METODE    :  Tanya Jawab, Diskusi Kelompok, Penulisan Berpemandu (Guided Writing)

Assalamu'alaikum warahmatullah wabarakatuh. . .

Hello sholih sholiha... well come back again in English Class.. 😍

How's your condition? Hopefully, you're always in a good condition and happy all the time. Don't forget to always keep your prayer five times in a day.. 

Aamiin allahumma aamiin..

Alright, today we're gonna learn about "Narrative Text"

*LET'S LEARN THE FOLLOWING MATERIAL:

click this link ---> 

 https://docs.google.com/presentation/d/10KeB816c88f4zMcXduE-3Mh-GDZYCLbt/edit?usp=sharing&ouid=102839837731924367165&rtpof=true&sd=true

                         

HAPPY LEARNING 😊THANK YOU

Narrative Text - XII

   

*NAMA GURU            : SARAH FONDA, S.Pd., Gr.

*MATA PELAJARAN    : BAHASA INGGRIS           

*KELAS                      : XII

*PERTEMUAN            : 3 (semester ganjil)

*Materi                     : Narrative Text

*CP:

Pada akhir Fase F, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam berbagai jenis teks dengan berbagai macam topik kontekstual untuk berkomunikasi sesuai dengan situasi, tujuan, dan target pemirsa/pembacanya. Peserta didik memproduksi teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosakata yang lebih beragam untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan/pendapat. Peserta didik memahami teks lisan, tulisan, dan visual untuk mempelajari sesuatu/mendapatkan informasi dan untuk hiburan. Pemahaman mereka terhadap teks semakin mendalam. Keterampilan inferensi tersirat ketika memahami informasi, dan kemampuan evaluasi berbagai jenis teks dalam bahasa Inggris sudah berkembang

                                     

*TUJUAN PEMBELAJARAN:

      ●   Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi sosial teks naratif (The Story of a Friendly Future) dengan tepat. (Penalaran Kritis)

●Peserta didik mampu menganalisis struktur generik (Orientation, Complication, Resolution) dan unsur kebahasaan (Past Tense, Adverbs of Time, Action Verbs) pada teks naratif (The Story of a Friendly Future) dengan cermat. (Penalaran Kritis)

● Peserta didik mampu menemukan informasi spesifik dan tersirat dari  teks naratif (The Story of a Friendly Future) secara mandiri. (Kemandirian)

     *METODE    :  Diskusi Kelompok, Penulisan Berpemandu (Guided Writing), Presentasi

Assalamu'alaikum warahmatullah wabarakatuh. . .

Hello sholih sholiha... well come back again in English Class.. 😍

How's your condition? Hopefully, you're always in a good condition and happy all the time. Don't forget to always keep your prayer five times in a day.. 

Aamiin allahumma aamiin..

Alright, today we're gonna learn about "Narrative Text"

*LET'S LEARN THE FOLLOWING MATERIAL:

click this link ---> 

 https://docs.google.com/presentation/d/10KeB816c88f4zMcXduE-3Mh-GDZYCLbt/edit?usp=sharing&ouid=102839837731924367165&rtpof=true&sd=true

                         

HAPPY LEARNING 😊THANK YOU

NARRATIVE TEXT - XII (TP 25-26)

  

*NAMA GURU            : SARAH FONDA, S.Pd., Gr.

*MATA PELAJARAN    : BAHASA INGGRIS           

*KELAS                      : XII

*PERTEMUAN            : 2 (semester ganjil)

*Materi                     : Narrative Text

*CP:

Pada akhir Fase F, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam berbagai jenis teks dengan berbagai macam topik kontekstual untuk berkomunikasi sesuai dengan situasi, tujuan, dan target pemirsa/pembacanya. Peserta didik memproduksi teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosakata yang lebih beragam untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan/pendapat. Peserta didik memahami teks lisan, tulisan, dan visual untuk mempelajari sesuatu/mendapatkan informasi dan untuk hiburan. Pemahaman mereka terhadap teks semakin mendalam. Keterampilan inferensi tersirat ketika memahami informasi, dan kemampuan evaluasi berbagai jenis teks dalam bahasa Inggris sudah berkembang

                                     

*TUJUAN PEMBELAJARAN:

      ●   Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi sosial teks naratif (The Story of a Friendly Future) dengan tepat. (Penalaran Kritis)

●Peserta didik mampu menganalisis struktur generik (Orientation, Complication, Resolution) dan unsur kebahasaan (Past Tense, Adverbs of Time, Action Verbs) pada teks naratif (The Story of a Friendly Future) dengan cermat. (Penalaran Kritis)

● Peserta didik mampu menemukan informasi spesifik dan tersirat dari  teks naratif (The Story of a Friendly Future) secara mandiri. (Kemandirian)

     *METODE    :  Diskusi Kelompok, Penulisan Berpemandu (Guided Writing), Presentasi

Assalamu'alaikum warahmatullah wabarakatuh. . .

Hello sholih sholiha... well come back again in English Class.. 😍

How's your condition? Hopefully, you're always in a good condition and happy all the time. Don't forget to always keep your prayer five times in a day.. 

Aamiin allahumma aamiin..

Alright, today we're gonna learn about "Narrative Text"

*LET'S LEARN THE FOLLOWING MATERIAL:

click this link ---> 

 https://docs.google.com/presentation/d/10KeB816c88f4zMcXduE-3Mh-GDZYCLbt/edit?usp=sharing&ouid=102839837731924367165&rtpof=true&sd=true

                         

HAPPY LEARNING 😊THANK YOU

NARRATIVE TEXT - XII (TP 25-26)

 

*NAMA GURU            : SARAH FONDA, S.Pd., Gr.

*MATA PELAJARAN    : BAHASA INGGRIS           

*KELAS                      : XII

*PERTEMUAN            : 2 (semester ganjil)

*Materi                     : Narrative Text

*CP:

Pada akhir Fase F, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam berbagai jenis teks dengan berbagai macam topik kontekstual untuk berkomunikasi sesuai dengan situasi, tujuan, dan target pemirsa/pembacanya. Peserta didik memproduksi teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosakata yang lebih beragam untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan/pendapat. Peserta didik memahami teks lisan, tulisan, dan visual untuk mempelajari sesuatu/mendapatkan informasi dan untuk hiburan. Pemahaman mereka terhadap teks semakin mendalam. Keterampilan inferensi tersirat ketika memahami informasi, dan kemampuan evaluasi berbagai jenis teks dalam bahasa Inggris sudah berkembang

                                     

*TUJUAN PEMBELAJARAN:

      ●   Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi sosial teks naratif (The Story of a Friendly Future) dengan tepat. (Penalaran Kritis)

●Peserta didik mampu menganalisis struktur generik (Orientation, Complication, Resolution) dan unsur kebahasaan (Past Tense, Adverbs of Time, Action Verbs) pada teks naratif (The Story of a Friendly Future) dengan cermat. (Penalaran Kritis)

● Peserta didik mampu menemukan informasi spesifik dan tersirat dari  teks naratif (The Story of a Friendly Future) secara mandiri. (Kemandirian)

     *METODE    :  Diskusi Kelompok, Penulisan Berpemandu (Guided Writing), Presentasi

Assalamu'alaikum warahmatullah wabarakatuh. . .

Hello sholih sholiha... well come back again in English Class.. 😍

How's your condition? Hopefully, you're always in a good condition and happy all the time. Don't forget to always keep your prayer five times in a day.. 

Aamiin allahumma aamiin..

Alright, today we're gonna learn about "Narrative Text"

*LET'S LEARN THE FOLLOWING MATERIAL:

click this link ---> 

 https://docs.google.com/presentation/d/10KeB816c88f4zMcXduE-3Mh-GDZYCLbt/edit?usp=sharing&ouid=102839837731924367165&rtpof=true&sd=true

                         

HAPPY LEARNING 😊THANK YOU

English Learning Contract - XII

  

Hari/Tanggal        : Kamis/17 Juli 2025

Guru                     : Sarah Fonda, S.Pd, Gr.

Mapel                  : Bahasa Inggris

Kelas                    : XII 

Bahasan                : Kontrak Belajar dan Materi 1 tahun TP 2025/ 2026

Pertemuan 1 di Semester Ganjil

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Good morning and how are you today excellent students, sholeh sholeha? I hope you are all in good and wonderful condition wherever you are, aamiin. Well, let me welcome you to SMA Al Azhar 3 at the new learning year 2025-2026. As part of this school, I hope you will develop your talents and achieve your dreams here. 

Anakku, ilmu itu luas, tiada batas, jangan batasi kemampuan diri kalian. Modal utama dalam belajar adalah niat (kemauan) yang kuat, rajin, berdoa  dan sami'na waato'na (kami mendengar dan kami taat) kepada orang tua dan guru.

Well, as the tittle, I will tell you our materials for one year here. Apa saja materi kita pada 1 tahun kedepan ini? Let's check it out

Semester 1:

1. TP 1 --> Narrative Text 

2. TP 2--> Argumentative Text

Semester 2:

3. TP 3--> Hortatory Exposition Text 

4 TP 4 --> Discussion Text

                                                            🍋🍋🍋🍋

The English learning contract with Mam Sarah includes: (Adapun kontrak belajar dengan Mam Sarah antara lain)

1. Materi akan disampaikan secara langsung di kelas diikuti dengan kegiatan tanya jawab, diskusi kelompok, or presentasi/performance. Bagi siswa/i yang tidak hadir pada hari tersebut dapat menyimak atau mempelajari materi yang diberikan dalam bentuk teks, audio ataupun video yang akan dibagikan melalui Blogger. 

2. Penilaian akan diambil dari keaktifan saat KBM berlangsung, sikap dan penugasan yang diberikan.

Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. 

(Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah)

Happy Learning ^_^

Thank you and see you .....

Wassalamualaikum, Wr.Wb.

English Learning Contract - X

  

Hari/Tanggal        : Kamis/17 Juli 2025

Guru                     : Sarah Fonda, S.Pd, Gr.

Mapel                  : Bahasa Inggris

Kelas                    : X 

Bahasan                : Kontrak Belajar dan Materi 1 tahun TP 2025/ 2026

Pertemuan 1 di Semester Ganjil

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Good morning and how are you today excellent students, sholeh sholeha? I hope you are all in good and wonderful condition wherever you are, aamiin. Well, let me welcome you to SMA Al Azhar 3 at the new learning year 2025-2026. As part of this school, I hope you will develop your talents and achieve your dreams here. 

Anakku, ilmu itu luas, tiada batas, jangan batasi kemampuan diri kalian. Modal utama dalam belajar adalah niat (kemauan) yang kuat, rajin, berdoa  dan sami'na waato'na (kami mendengar dan kami taat) kepada orang tua dan guru.

Well, as the tittle, I will tell you our materials for one year here. Apa saja materi kita pada 1 tahun kedepan ini? Let's check it out

Semester 1:

1. TP 1 --> Descriptive Text (Great Athletes)

2. TP 2--> Personal Recount Text (Sport Events)

3 TP 3 --> Procedure Text (Health)

Semester 2:

3. TP 4--> Expository Text (Graffiti)

4 TP 5 --> Narrative Text (Fractured Stories)

                                                            🍋🍋🍋🍋

The English learning contract with Mam Sarah includes: (Adapun kontrak belajar dengan Mam Sarah antara lain)

1. Materi akan disampaikan secara langsung di kelas diikuti dengan kegiatan tanya jawab, diskusi kelompok, or presentasi/performance. Bagi siswa/i yang tidak hadir pada hari tersebut dapat menyimak atau mempelajari materi yang diberikan dalam bentuk teks, audio ataupun video yang akan dibagikan melalui Blogger. 

2. Penilaian akan diambil dari keaktifan saat KBM berlangsung, sikap dan penugasan yang diberikan.

Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. 

(Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah)

Happy Learning ^_^

Thank you and see you .....

Wassalamualaikum, Wr.Wb.

English Contract T.P 2526

 

Hari/Tanggal        : Selasa/15 Juli 2025

Guru                     : Sarah Fonda, S.Pd, Gr.

Mapel                  : Bahasa Inggris

Kelas                    : X 

Bahasan                : Kontrak Belajar dan Materi 1 tahun TP 2025/ 2026

Pertemuan 1 di Semester Ganjil

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Good morning and how are you today excellent students, sholeh sholeha? I hope you are all in good and wonderful condition wherever you are, aamiin. Well, let me welcome you to SMA Al Azhar 3 at the new learning year 2025-2026. As part of this school, I hope you will develop your talents and achieve your dreams here. 

Anakku, ilmu itu luas, tiada batas, jangan batasi kemampuan diri kalian. Modal utama dalam belajar adalah niat (kemauan) yang kuat, rajin, berdoa  dan sami'na waato'na (kami mendengar dan kami taat) kepada orang tua dan guru.

Well, as the tittle, I will tell you our materials for one year here. Apa saja materi kita pada 1 tahun kedepan ini? Let's check it out

Semester 1:

1. TP 1 --> Descriptive Text (Great Athletes)

2. TP 2--> Personal Recount Text (Sport Events)

3 TP 3 --> Procedure Text (Health)

Semester 2:

3. TP 4--> Expository Text (Graffiti)

4 TP 5 --> Narrative Text (Fractured Stories)

                                                            🍋🍋🍋🍋

The English learning contract with Mam Sarah includes: (Adapun kontrak belajar dengan Mam Sarah antara lain)

1. Materi akan disampaikan secara langsung di kelas diikuti dengan kegiatan tanya jawab, diskusi kelompok, or presentasi/performance. Bagi siswa/i yang tidak hadir pada hari tersebut dapat menyimak atau mempelajari materi yang diberikan dalam bentuk teks, audio ataupun video yang akan dibagikan melalui Blogger. 

2. Penilaian akan diambil dari keaktifan saat KBM berlangsung, sikap dan penugasan yang diberikan.

Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. 

(Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah)

Happy Learning ^_^

Thank you and see you .....

Wassalamualaikum, Wr.Wb.

Learning Contract for 1 Year T.P 25/26

 2022

Hari/Tanggal        : Senin/14 Juli 2025

Guru                     : Sarah Fonda, S.Pd, Gr.

Mapel                  : Bahasa Inggris

Kelas                    : XII 

Bahasan                : Kontrak Belajar dan Materi 1 tahun TP 2025/ 2026

Pertemuan 1 di Semester Ganjil

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Good morning and how are you today excellent students, sholeh sholeha? I hope you are all in good and wonderful condition wherever you are, aamiin. Well, let me welcome you to SMA Al Azhar 3 at the new learning year 2025-2026. As part of this school, I hope you will develop your talents and achieve your dreams here. 

Anakku, ilmu itu luas, tiada batas, jangan batasi kemampuan diri kalian. Modal utama dalam belajar adalah niat (kemauan) yang kuat, rajin, berdoa  dan sami'na waato'na (kami mendengar dan kami taat) kepada orang tua dan guru.

Well, as the tittle, I will tell you our materials for one year here. Apa saja materi kita pada 1 tahun kedepan ini? Let's check it out

Semester 1:

1. TP 1 --> Narrative Text 

2. TP 2--> Argumentative Text

Semester 2:

3. TP 3--> Hortatory Exposition Text 

4 TP 4 --> Discussion Text

                                                            🍋🍋🍋🍋

The English learning contract with Mam Sarah includes: (Adapun kontrak belajar dengan Mam Sarah antara lain)

1. Materi akan disampaikan secara langsung di kelas diikuti dengan kegiatan tanya jawab, diskusi kelompok, or presentasi/performance. Bagi siswa/i yang tidak hadir pada hari tersebut dapat menyimak atau mempelajari materi yang diberikan dalam bentuk teks, audio ataupun video yang akan dibagikan melalui Blogger. 

2. Penilaian akan diambil dari keaktifan saat KBM berlangsung, sikap dan penugasan yang diberikan.

Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. 

(Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah)

Happy Learning ^_^

Thank you and see you .....

Wassalamualaikum, Wr.Wb.