Narrative Story - X IPA 1 & 5

 

Hari/Tanggal          : Selasa/11 April  2023

Guru                       : Sarah Fonda, S.Pd, Gr.

Mapel                    : Bahasa Inggris

Kelas                     : X IPA 1 & 5

Materi                   : Narrative Story

Pertemuan ke-11 di semester genap

3.8          membedakan fungsi  sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks naratif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait legenda rakyat, sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.8          menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks naratif, lisan dan tulis sederhana terkait legenda rakyat

Tujuan Pembelajaran:

Melalui proses pembelajaran menggunakan model project based learning, secara berkelompok peserta didik dapat memainkan peran berdasarkan isi teks cerita narasi yang sudah dibuat secara baik dan benar

Assalamu’alaykum Wr, Wb.

Morning my dear students.. 

Read the example of Narrative Text:

TASK:

In a group do a performance or a role play based on the script of narrative story you arrange before!

Happy Learning ☺️

Thank You

Wassalamu’alaykum, Wr.Wb.

REMEDIAL & PENGAYAAN - X IPA 3 & 2

  

Hari/Tanggal         : Kamis/06 April 2023

Guru                      : Sarah Fonda, S.Pd, Gr.

Mapel                    : Bahasa Inggris

Kelas                     : X IPA 3 & 2

Materi                   : Remedial & Pengayaan

KD:

3.6 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan simple past tense vs present perfect tense).

3.7          membedakan fungsi  sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait peristiwa bersejarah sesuai dengan konteks penggunaannya

Assalamu’alaykum Warahmatullahi Wabarakatuh..

In this week students are going to do Remedial and Enrichment..

For those who get scores under KKM have to memorize 10 words (vocabularies) in the form of Past Participle V2 & V3

And for those who get scores up to KKM should watch a learning video from YouTube relates to recount text (historical story)

Thank You ^_^

Wassalamu’alaykum Wr.Wb.

Remedial Pengayaan - XI IPS 2

 

Hari/Tanggal         : Rabu/5 April 2023

Guru                      : Sarah Fonda, S.Pd, Gr.

Mapel                    : Bahasa Inggris

Kelas                     : XI IPS 2

Materi                   : Remedial & Pengayaan

KD:

“Personal Letter”

3.6 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat pribadi dengan memberi dan menerima informasi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya, sesuai dengan konteks penggunaannya

“Cause and Effect”

3.7          menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan because of ..., due to ..., thanks to ...)

Assalamu’alaykum Warahmatullahi Wabarakatuh..

In this week students are going to do Remedial and Enrichment..

For those who get scores under KKM have to make:

1. a simple personal letter

2. two sentences (cause effect)

And for those who get scores up to KKM should watch a learning video from YouTube relates to cause and effect 

Thank You ^_^

Wassalamu’alaykum Wr.Wb.

KISI-KISI PTS GENAP - XI IPS

  

Hari/Tanggal         : Minggu/2 April 2023

Guru                      : Sarah Fonda, S.Pd, Gr.

Mapel                    : Bahasa Inggris

Kelas                     : XI IPS 

Materi                   : Kisi-kisi PTS (Personal Letter and Cause Effect)

KD:

“Personal Letter”

3.6 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat pribadi dengan memberi dan menerima informasi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.6           

menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk surat pribadi terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya

“Cause and Effect”

3.7          menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan because of ..., due to ..., thanks to ...)

4.7          menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait hubungan sebab akibat, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Assalamu'alaykum Wr.Wb

Well my dear students, let's learn kisi-kisi for PTS in this week:

*Personal Letter

- Students are given a personal letter, and answer 3 questions (No. 1,2,3)

*Personal Letter

- Students make a simple personal letter based on the theme given by the teacher (No.4)

*Cause & Effect

- Students match causes with the effects into good sentences (No. 5,6,7,8)

*Cause & Effect

- Students are given cause statements and then should complete it with the effect statements, so that it will be good sentences (No.9,10) 

Good Luck!

Thank You

Wassalamualaykum Wr.Wb

KISI-KISI PTS GENAP - X IPA

  

Hari/Tanggal         : Minggu/2 April 2023

Guru                      : Sarah Fonda, S.Pd, Gr.

Mapel                    : Bahasa Inggris

Kelas                     : X IPA 

Materi                   : Kisi-kisi PTS (Past Tense vs Present Perfect Tense; Recount Tense)

Assalamu'alaykum Wr.Wb

Well my dear students, let's learn kisi-kisi for PTS next week:

*Past Tense & Present Perfect Tense

- Students are given uncorrect sentences, and they have to make it into good sentences by putting the tense form; Past Tense or Present Perfect Tense (No. 1,2,3,4,5)

*Recount Tense

- Students are given a recount text, they have to answer some questions (No.6,7,8,9,10)

Good Luck!

Thank You

Wassalamualaykum Wr.Wb