CAPTION - XII IPA 5

Kamis/30 September 2021

Guru               : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel            : Bahasa Inggris

Kelas              : XII IPA 5

Materi            : CAPTION 

KD                 : 

3.3           Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1        Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan

4.3.2        Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

Tujuan Pembelajaran:

Melalui pembelajaran berbasis teks, peserta didik diharapkan mampu membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkaitgambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan dan menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

                

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope you are always in a good condition and may this pandemic condition will be end so that we can do learning activities at school as usual. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. Learning instructions: (Petunjuk Pembelajaran) :  1.   Having a presence             2.   The material is about "CAPTION".  3.   Doing evaluation          Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I'll give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you.. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

 

FORMAL INVITATION - XI IPA 1

 Kamis/30 September 2021

Guru             : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel           : Bahasa Inggris

Kelas            : XI IPA 1

Materi           : FORMAL INVITATION

KD                : 

 3.3       Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan                       beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan                                   memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat                   kerja sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1    Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan sekolah/tempat kerja

4.3.2    Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis,             terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan memperhatikan fungsi             sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai                 konteks 

Tujuan Pembelajaran:

                Melalui pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery learning, peserta didik diharapkan mampu membedakan dan menentukan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi, serta menyusun teks undangan resmi sesuai dengan konteks penggunaannya dengan baik dan benar.

                

               

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope all of you are always be healthy and strong. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. For learning Activities today, please follow the following instructions: (Untuk kegiatan pembelajaran hari ini, silahkan kalian ikuti petunjuk di bawah ini) :  1.  Having attendance list          2.   Learning about "FORMAL INVITATION ". 3.   Doing evaluation             Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I will give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit..and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you next meet. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

FORMAL INVITATION - XI IPA 3

Kamis/30 September 2021

Guru             : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel           : Bahasa Inggris

Kelas            : XI IPA 3

Materi           : FORMAL INVITATION

KD                : 

 3.3       Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan                       beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan                                   memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat                   kerja sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1    Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan sekolah/tempat kerja

4.3.2    Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis,             terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan memperhatikan fungsi             sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai                 konteks 

Tujuan Pembelajaran:

                Melalui pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery learning, peserta didik diharapkan mampu membedakan dan menentukan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi, serta menyusun teks undangan resmi sesuai dengan konteks penggunaannya dengan baik dan benar.

                

               

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope all of you are always be healthy and strong. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. For learning Activities today, please follow the following instructions: (Untuk kegiatan pembelajaran hari ini, silahkan kalian ikuti petunjuk di bawah ini) :  1.  Having attendance list          2.   Learning about "FORMAL INVITATION ". 3.   Doing evaluation             Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I will give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit..and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you next meet. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

FORMAL INVITATION - XI IPA 2 ('1)

Hari/Tanggal : Selasa /28 September 2021

Guru             : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel           : Bahasa Inggris

Kelas            : XI IPA 2

Materi           : FORMAL INVITATION

KD                : 

 3.3       Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan                       beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan                                   memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat                   kerja sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1    Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan sekolah/tempat kerja

4.3.2    Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis,             terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan memperhatikan fungsi             sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai                 konteks 

Tujuan Pembelajaran:

                Melalui pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery learning, peserta didik diharapkan mampu membedakan dan menentukan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi, serta menyusun teks undangan resmi sesuai dengan konteks penggunaannya dengan baik dan benar.

                

               

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope all of you are always be healthy and strong. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. For learning Activities today, please follow the following instructions: (Untuk kegiatan pembelajaran hari ini, silahkan kalian ikuti petunjuk di bawah ini) :  1.  Having attendance list          2.   Learning about "FORMAL INVITATION ". 3.   Doing evaluation             Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I will give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit..and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you next meet. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

CAPTION - XII IPA 4 ('1)

Hari/Tanggal   : Selasa/28 September 2021

Guru               : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel            : Bahasa Inggris

Kelas              : XII IPA 4

Materi            : CAPTION 

KD                 : 

3.3           Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1        Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan

4.3.2        Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

Tujuan Pembelajaran:

Melalui pembelajaran berbasis teks, peserta didik diharapkan mampu membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkaitgambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan dan menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

                

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope you are always in a good condition and may this pandemic condition will be end so that we can do learning activities at school as usual. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. Learning instructions: (Petunjuk Pembelajaran) :  1.   Having a presence             2.   The material is about "CAPTION".  3.   Doing evaluation         Find the information about caption text from English handbook, sosmed, or other sources!            Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I'll give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you.. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

 

CAPTION - XII IPA 6 ('1)

Hari/Tanggal   : Senin/27 September 2021

Guru               : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel            : Bahasa Inggris

Kelas              : XII IPA 6

Materi            : CAPTION 

KD                 : 

3.3           Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1        Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan

4.3.2        Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

Tujuan Pembelajaran:

Melalui pembelajaran berbasis teks, peserta didik diharapkan mampu membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkaitgambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan dan menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

                

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope you are always in a good condition and may this pandemic condition will be end so that we can do learning activities at school as usual. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. Learning instructions: (Petunjuk Pembelajaran) :  1.   Having a presence             2.   The material is about "CAPTION".  3.   Doing evaluation         Find the information about caption text from English handbook, sosmed, or other sources!            Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I'll give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you.. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

 

CAPTION - XII IPS 2 ('1)

Hari/Tanggal   : Senin/27 September 2021

Guru               : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel            : Bahasa Inggris

Kelas              : XII IPS 2

Materi            : CAPTION 

KD                 : 

3.3           Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1        Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan

4.3.2        Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

Tujuan Pembelajaran:

Melalui pembelajaran berbasis teks, peserta didik diharapkan mampu membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkaitgambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan dan menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

                

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope you are always in a good condition and may this pandemic condition will be end so that we can do learning activities at school as usual. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. Learning instructions: (Petunjuk Pembelajaran) :  1.   Having a presence             2.   The material is about "CAPTION".  3.   Doing evaluation         Find the information about caption text from English handbook, sosmed, or other sources!            Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I'll give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you.. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

CAPTION - XII IPA 1

Hari/Tanggal   : Jumat/24 September 2021

Guru               : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel            : Bahasa Inggris

Kelas              : XII IPA 1

Materi            : CAPTION 

KD                 : 

3.3           Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1        Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan

4.3.2        Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

Tujuan Pembelajaran:

Melalui pembelajaran berbasis teks, peserta didik diharapkan mampu membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkaitgambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan dan menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

                

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope you are always in a good condition and may this pandemic condition will be end so that we can do learning activities at school as usual. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. Learning instructions: (Petunjuk Pembelajaran) :  1.   Having a presence             Fill the link please https://forms.gle/FUgwGVHUMXnu9mPf8 2.   The material is about "CAPTION".  3.   Doing evaluation         Find the information about caption text from English handbook, sosmed, or other sources!            Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I'll give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you.. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

CAPTION - XII IPA 3

Hari/Tanggal   : Jumat/24 September 2021

Guru               : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel            : Bahasa Inggris

Kelas              : XII IPA 3

Materi            : CAPTION 

KD                 : 

3.3           Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1        Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan

4.3.2        Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

Tujuan Pembelajaran:

Melalui pembelajaran berbasis teks, peserta didik diharapkan mampu membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait gambar/foto/tabel/grafik/bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya, menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkaitgambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan dan menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/ foto/ tabel/ grafik/ bagan, dengan memerhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

                

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope you are always in a good condition and may this pandemic condition will be end so that we can do learning activities at school as usual. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. Learning instructions: (Petunjuk Pembelajaran) :  1.   Having a presence             Fill the link please https://forms.gle/rAatXQLUh5zwZ9fz8 2.   The material is about "CAPTION".  3.   Doing evaluation         Find the information about caption text from English handbook, sosmed, or other sources!            Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I'll give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit, and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you.. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.

FORMAL INVITATION - XI IPA 1 ('1)

Hari/Tanggal : Kamis /23 September 2021

Guru             : Sarah Fonda, S.Pd

Mapel           : Bahasa Inggris

Kelas            : XI IPA 1

Materi           : FORMAL INVITATION

KD                : 

 3.3       Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya

4.3.1    Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan sekolah/tempat kerja

4.3.2    Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan dan tulis,             terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan memperhatikan fungsi             sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai                 konteks 

Tujuan Pembelajaran:

                Melalui pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery learning, peserta didik diharapkan mampu membedakan dan menentukan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk undangan resmi sesuai dengan konteks penggunaannya dengan baik dan benar.

                

               

Assalamualaikum Wr.Wb. Good Morning Sholeh and Sholeha.. How are you?  I hope all of you are always be healthy and strong. Aamiin allahumma aamiin.. Don't forget to take pray five times in a day.. Jangan lupa sholat 5 waktunya ya nak 😊 dan biar makin afdol Sholat Duha dan murojaah nya ya setiap pagi.. For learning Activities today, please you follow the following instructions: (Untuk kegiatan pembelajaran hari ini, silahkan kalian ikuti petunjuk di bawah ini) :  1.  Having attandance list         Fill the link below:         https://forms.gle/4HuRjjzAA7fanqwf7 2.   Learning about "FORMAL INVITATION ". 3.   Evaluation will be done in wa group 4.    The interaction will done in wa group            Please be active in the learning process.. Aktiflah dalam pembelajaran.. I will give score for your activeness.. Mam akan berikan nilai untuk keaktifan kalian.. Well, Sholeh Sholeha.. always keep your healthy, keep spirit..and don't forget to keep praying. (Baiklah anak sholeh sholeha, tetap selalu jaga kesehatan, tetap bersemangat, dan jangan lupa untuk selalu beribadah) See you next meet. Thank you.. Wassalamualaikum, Wr.Wb.